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【学校教育目標】 
   自律と思いやりの心をもち, 志を確立し,
                 未来を拓く子どもを育成する。

【めざす子ども像】 
 (1) 思いやりのある子ども
 (2) 自ら学ぶ子ども
 (3) たくましい子ども


学年部 思いやりのある子ども 自ら学ぶ子ども たくましい子ども
低学年部 友達と仲良くする子ども 学習のルールを身に付けている子ども 元気に運動する子ども
中学年部 友達のよさを知り,
   協力する子ども
自分の考えをもち,
   はっきり話す子ども
めあてをもって
   運動する子ども
高学年部 相手の気持ちや立場を理解し,協力する子ども お互いの考えを練り合い高め合う子ども めあてに向かって,根気強く努力する子ども


【学校経営】
 こんな学校でありたい
  「一人一人の良さを伸ばす,明るくさわやかな学校」
 ◎ 児童一人一人が学校生活に充実感をもち,本校の児童であることに誇りをもてる学校
 ◎ 教職員一人一人が,持ち味を生かしながら磨き合い,仕事に充実感がもてる学校
 ○ 児童と共に歩む「師弟同行」の精神に満ちた温かな学校
 ○ 保護者,地域から信頼される開かれた学校

 こんな教師でありたい
  「児童・保護者・地域・同僚から信頼される,質の高い教師」
 ◎ 授業を大切にし,楽しく分かる授業に取り組む教師
 ○ 使命感をもち,児童の教育に情熱を燃やす教師
 ○ 児童の心の動きを敏感に把握し,適切に対応できる教師
 ○ 広く研修に努め,磨き合いながらさらに向上する教師

 こんな家庭でありたい
  「子どもに寄り添い,健やかな成長を支える家庭」
 ○ 基本的な生活習慣の確立
 ○ 生活の知恵の伝承
 ○ 地域行事の創造と参加

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